Diario de bordo 21/09/2010 segunda

Processo de montagem no projeto esperança para avaliação da disciplina de sensibilização e convivência em sociedade.

Basicamente alicerçamos a busca nos conceitos do teatro do oprimido e do invisível de augusto boal: Jogos de dominação, de foco e resistência, postura cênica e voz para a cena e para o convívio em suas diferenças e semelhanças.

O processo de aprendizado foi prop0osto dentro de uma construção da cena. Os alunos buscam adapitar-se as cituações, pensar e solucionar os problemas que surgirrem ao longo da montagem. O processo deve ser democrático para que todos tenham suas idéias ouvidas e analasidas. A montagem terá êxito se todos fizerem algo em prol disto.

Todos os encontros são bem interressantes, tivemos já amostra de capacidade de liderar e também de pessoas que fazem oposição aos opressores. Já ouveram alterações por parte dos que se julgam mais sábios entre eles.

No ultimo sábado tivemos em um estagio de quase3 calaqmidade emocinal por parte de um membro do elenco, talvez por causa do calor uma vez que esta aluna morou no sul a vida toda.

Mas hoje chegamos a passar todo o trabalho, chamos ao momento em que as cortinas se cerram. Este processo tem sido realmente de aprendizagem, especxialmente para mim.

Eu aprendi que o teatro, sendo ele proficional feito em grandes prédios antigos de largas paredes, ou amador feito em ONGs e escolas, ele deve cumprir sua função de encantar, instruir e transformar a alma humana.

Aprendi também que o teatro é para todos, mas que são raros os que servem a essa arte tão altíssima em nobresa.

Aprendi que o homem comum é capaz apenas de sorrir do palhaço, mas nunca será capaz de admitir seu próprio ridículo e colocar o nariz vermelho.

Aprendi que o teatro não precisa que eu implore a vocÊ que o que o faça aprenda ou exerça. Pois que os homens e mulheres de teatro, possuem uma notável pulsação e perfeito é o seu foco.

   Wanderley Silva Lima